Nauczycielu - pracuj krótko, ale mądrze

Prometeusz

Nauczycielu - pracuj krótko, ale mądrze
Wtorek, 19 czerwca (14:32)
Bronię nauczycieli. A przynajmniej czasu ich pracy. A jednocześnie atakuję część nauczycielskich przywilejów zawodowych. Rozpoczynająca się i coraz głośniejsza dyskusja o karcie nauczyciela powinna doprowadzić do zmiany przynajmniej niektórych jej zapisów. Bo nie pasują one niż w ząb do normalnej, wolnorynkowej rzeczywistości.

Potoczna opinia o długości i intensywności pracy nauczyciela jest mocno niesprawiedliwa. Porównywanie nieporównywalnego, czyli 18 - 20 godzin spędzonych na zajęciach z uczniami z 40 - 42 -oma godzinami pracy np. urzędniczej jest bezsensowne.

Każdy kto prowadził wykłady, zajęcia czy prezentacje wie jak bardzo jest to obciążające. Lekcje z dziećmi - często mającymi kłopoty ze skupieniem i zachowaniem ciszy - są obciążające znacznie mocniej. Zdobywając przed laty szlify nauczycielskie, zażyłem przyjemności prowadzenia lekcji i w szkole podstawowej i w liceum i zapewniam państwa nie jest to łatwy chleb, a człowiek kończący trzecią czy czwartą lekcję prowadzone non-stop jest wycieńczony niczym po przebiegnięciu pół-maratonu (wiem co piszę bo niedawno udało mi się dokonać tej sztuki). Co gorsza - praca nauczyciela to nie tylko godziny lekcji, ale też cały proces ich przygotowania, napisania i sprawdzenia klasówek, oceny prac domowych, załatwiania kłopotów wychowawczych, kontakty z rodzicami - zebrania, wywiadówki, do tego rady pedagogiczne i różnego rodzaju narady.

Naprawdę jest tego sporo i choć każdy może oczywiście powiedzieć, że on też musi się dodatkowo przygotowywać do swojej pracy, to wydaje mi się, że nauczycielski etat na który składałoby się 4-5 godzin lekcyjnych w ciągu dnia (czyli 20-25 godzin tygodniowo) byłby rozwiązaniem optymalnym. Oczywiście można by do tego dodać konieczność spędzenia w szkole dodatkowo jeszcze jednej czy dwóch godzin dziennie tak, by zbliżyć ten namacalny czas przepracowywany przez nauczycieli do krajowej średniej. Małe pensum przestałoby wtedy kłuć w oczy i stanowić łatwy sposób na bicie w ten jakże piękny i trudny fach.

O ile jednak w kwestii długości pracy nauczycieli jestem łagodny jak baranek, to znacznie mniej rozumiem system ich awansu zawodowego i gwarancję zatrudnienia jaką daję osiągnięcie trzeciego z pięciu jego szczebli. To jest naprawdę nieco paranoiczny system. Jeśli w trzecim czy czwartym roku pracy (tak było kiedyś, teraz trwa to nieco dłużej) nauczyciel zdobył stopień "nauczyciela mianowanego" to - de facto - może od tego czasu spocząć na laurach i uznać się za zawodowo spełnionego. Wyrzucenie go z pracy za cokolwiek innego niż grube przewinienie dyscyplinarne jest praktycznie niemożliwe. Jego sposób prowadzenia lekcji, wiedza, przygotowanie, śledzenie nowinek naukowych mogą być archaiczne i z roku na rok coraz słabsze, a on sam może już być psychicznym wrakiem nie nadającym się do pracy z dziećmi, ale - mianowanie to mianowanie - nikt z wyjątkiem jego samego nie może zmusić go do zmiany zawodu.

To jest jakiś kompletny absurd. Nauczyciel to nie prokurator czy urzędnik służby cywilnej. Polityczne zmiany czy zawodowe uwarunkowania naprawdę nie każą dawać mu do ręki swoistego immunitetu chroniącego go przed normalną zawodową rywalizacją. I jeśli zmieniałbym kartę nauczyciela - to przede wszystkim w tym punkcie. Tak by zdopingować nauczycieli do tego by się rozwijali, edukowali i nie odpuszczali - choćby z lęku przed tymi, którzy chcą zająć ich miejsce.

Żrodło [link widoczny dla zalogowanych]

4now4ever

Święta prawda

filologini58

20-25 godzin pracy dla przygotowującego 90% uczniów do matury w LO? W stresie i walce z czasem - w 2,5 roku do matury na poziomie podstawowym i rozszerzonym? dziękuję bardzo. Postoję. W tym miejscu myślę, że autor nie wie, co mówi.
Nie porusza też zupełnie najnowszych objawień MEN dla szkół ponadgimnazjalnych - pracy w zespołach z uczniem niedostosowanym na różne sposoby, w tym niedostosowanym społecznie - co ten ostatni robi w LO?
A tak w ogóle, to jest już po LO - reforma robi z LO coś na kształt szkoły zawodowej - znika idea dobrego wykształcenia ogólnego....

Plejada

Co racja to racja.
___
[link widoczny dla zalogowanych]

matylda58

Dobry nauczyciel = kreatywny nauczyciel, który umie mądrze i rozsądnie pokierować rozwojem dziecka. Dziś z pomocą przychodzą nam nowe technologie oraz innowacje m. in. Magiczny Dywan,który jest wspaniałym i nowatorskim rozwiązaniem Smile

))

matylda58

Mega Fun, rozwój, świetna zabawa i to co najważniejsze wsparcie prawidłowego rozwoju naszych dzieci Smile